歌名:Dumb ways to die
作者:Tangerine Kitty
歌词:
set fire to your hair
放火烧你的头发
poke a stick at a grizzly bear
拿根棍子戳灰熊
eat medicine that's out of date
吃上一堆过期的药
use your private parts as Piranha bait
用私处去钓食人鱼
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
get ya(your) toast out with a fork
用叉子去(烤面包机里)拿吐司
do your own electrical work
电工活儿你自己来
teach yourself how to fly
自学飞机怎么开
eat a two-week-old unrefrigrated pie
吃一块两星期都没放冰箱的派
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
invite a psycho killer inside
把杀人狂请进门
scratch a drug dealer's brand new ride
在毒贩的新车上划道痕
take your helmet off in outer space
在外太空脱下你的头盔
use a cloth dryer as a hiding place
悄悄地躲在干衣机里
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
keep a rattle snake as a pet
养只响尾蛇当宠物
sell both the kidneys on the internet
把两个肾都在网上卖掉
eat a tube of super glue
吃上一管万能胶
I wonder what's this red button do
我想知道这个红色按钮是干啥用的
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
dumb ways to die
蠢蠢的死法
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
dress up like a moose during hunting season
在狩猎季节里扮成一头驼鹿
disturb a nest of wasps for no good reason
闲着没事惹一窝马蜂
stand on the edge of a train station platform
站在火车站的站台边缘
drive around the boom gates at a level crossing
开车绕过铁轨前的禁行栏杆
run across the tracks between the platforms
冲过火车站台之间的铁轨
they may not rhyme but they’re quite possibly be
它们虽然不押韵却很可能是
the dumbest ways to die
最蠢的死法
dumbest ways to die
最蠢的死法
dumbest ways to die
最蠢的死法
so many dumb
好多种蠢蠢的
so many dumb ways to die
好多种蠢蠢的死法
歌曲背景:
Dumb ways to die,中文译为“蠢蠢的死法” 由歌手Tangerine Kitty演唱。这首歌是由澳大利亚墨尔本铁路运输公司Metro Trains制作,旨在宣传铁路安全的一个公益广告,因为当地平均一年有979人掉落铁路轨道。这首歌曲视频在发布的24小时内即飙升至iTunes排行榜前十名的位置。该歌曲曲风十分小清新,歌词却非常暴力,形成了一种 “反差萌”。
这支动画公益广告,就是为了提醒大家:没有比“在火车周围不注意安全而死掉”这种死法更蠢的死法了。
教学建议:
该歌曲可用于初中英语(北京课改版)八年级上册Unit 13 Safety Rules的导入环节,这首歌以轻松诙谐的方式,告诉同学们在日常生活中需要注意的21种的安全问题。
歌曲能够教授给同学们必要的生活常识,增强他们的安全意识;启发同学们要珍爱生命,遵守安全守则,保护自己;营造愉快,轻松的学习氛围,提高同学们学习英语的兴趣,以便教师更好地引入正式课堂内容。