歌名：《I Remember》

作者：Mocca 

歌词：

i remember...（我犹记）

the way you glanced at me, yes i remember

（你眼眸掠过我的样子，是的，深印我心）

i remember...（我犹记）

when we caught a shooting star, yes i remember

（我们一起抓住流星的时刻，是的，深印我心）

i remember...（我犹记）                                

all the things that we shared,（我们分享的一切）

and the promise we made,（我们许下的诺言）

just you and i（只有你我）

i remember...（我犹记）

all the laughter we shared,（我们交织在一起的欢笑）

all the wishes we made,（我们许下的愿望）

upon the roof at dawn（在黎明的屋顶）

do you remember...?（你还记得吗）

when we were dancing in the rain in that december

（十二月我们共舞的那个雨天）

and i remember that when my father thought you were a thief

（我的爸爸却把你当做小偷）

i remember...（我犹记）

all the things that we shared,（我们分享的一切）

and the promise we made,（和我们许下的诺言）

just you and i（只有你我）

i remember...（我犹记）

all the laughter we shared,（我们交织的种种欢笑）

all the wishes we made,（和我们许下的愿望）

upon the roof at dawn（在黎明的屋顶）

i remember...（我犹记）

all the things that we shared,（我们分享的一切）

and the promise we made,（和我们许下的诺言）

just you and i（只有你我）

i remember...（我犹记）

all the laughter we shared,（我们交织的种种欢笑）

all the wishes we made,（和我们许下的愿望）

upon the roof at dawn（在黎明的屋顶）

i remember...（我犹记）

the way you read your books,（你看书时的样子）

yes i remember（是的，深印我心）

the way you tied your shoes,（你系鞋带时的样子）

yes i remember（是的，深印我心）

the cake you loved the most,（那个你最爱的蛋糕）

yes i remember（是的，深印我心）

the way you drank you coffee,（你喝咖啡时的样子）

i remember（是的，深印我心）

the way you glanced at me, yes i remember

（你眼眸掠过我的样子，是的，深印我心）

when we caught a shooting star,

（我们一起抓住流星的时刻，是的，深印我心）

yes i remember（是的，深印我心）

when we were dancing in the rain in that december

（十二月我们共舞的那个雨天）

and the way you smile at me,（你对我微笑时的样子）

yes i remember（是的，深印我心）

背景信息： Mocca是印尼独立流行乐团的翘楚，乐队已经成立7年。由一女三男共四位成员组成。核心人物是唯一的女士，她是主唱兼笛子演奏，名叫Arina Ephipania Simangunsong。 一共出版了《 Friends 》、《 Untuk Rena 》、《My diary》3张唱片。乐队融合多种曲风，如jazz、bossanovang等，让你有如亲临60年代的live show，有Mocca的音乐陪伴，世界也变得透明、纯净。该歌曲主要是关于一段甜美爱情的回忆，关于过去的一切搭载美好回忆的物件进行一描述，穿插着平和轻柔的旋律。

教学建议：

本单元语法是定语从句，是一个十分重要的语法点，需要学生通过具体的语境来学习并且掌握相关用法，I Remember内容积极向上，语言又相对简单，适合作为初中学生的课外拓展。可以在开始这一节课的Lead in部分给学生播放这首歌，然后提前设定两个问题，一个可以是，这首歌曲的主要内容是什么，还有歌里面什么让你印象深刻的句子。然后小组讨论并在班级中分享这两个问题的看法，然后抽取第二个问题中的定语从句引入正文。

定语从句.pptx