歌曲串烧
歌曲:Hello
歌手:Adele
歌词:
Hello, it's me
你好吗是我
I was wondering if after all these years you'd like to meet
我犹豫着要不要给你来电不确定多年后你是否还愿相见
To go over everything
愿意闲聊寒暄细数从前
They say that time's supposed to heal ya but I ain't done much healing
人们都说时间能治愈一切但我却似乎没有更好一点
…
歌曲:Invisible
歌手:Aloan
歌词:
Take a moment take a seat, think it over
抽点时间坐下来,好好想想
Desperately searching for reflection in a mirror
拼命地搜索那镜中的映像
Pull up in my hair lots of questions in my head
揪着我的头发,脑中充满了问题
I can’t figure out if I’m alive or if I’m dead, u forget to
我不明白我是活是死,你忘记了去——
Take a moment take a seat, think it over
抽点时间坐下来,好好想想
Desperately searching for a purpose in a mirror
绝望地搜索那镜中的映像
While I’m watching I’m putting up my fire
此刻我看见我正在燃起我的热情
I can’t seem to be seen that I need to be admired.
看来我似乎无法被认为值得欣赏
Take a moment take a seat, think it over
抽点时间坐下来,好好想想
I can’t seem to be seen that I need to be admired
看来我似乎无法被认为值得钦佩
Take a moment take breeze and think it over
抽点时间吹吹微风,好好想想
Midnight leaving now.
黑夜正在离去
…
歌曲:You'll Be in My Heart
歌手:Phil Collins
歌词:
Don’t listen to them, cause what do they know
别听他们的,因为他们不知道
We need each other, to have and to hold
我们需要互相依靠,去拥有,去把握
They’ll see in time, I know
他们会看到的,我从未怀疑
When destiny calls you, you must be strong
当命运召唤你时,你一定要坚强
I may not be with you, but you gotta hold on
(那时)我也许没能和你在一起,但你更要坚持住
They’ll see in time, I know
我知道,他们会看到的
We’ll show them together cuz...
我们会一起做给他们看
You’ll be in my heart
因为你一直在我心里面
I believe, you’ll be in my heart
我相信,你一直在我心里
I’ll be there from this day on
从今天起,我会在这儿
Now and forever more
现在到永远
You’ll be in my heart
你一直在我心里
No matter what they say
不管他们说什么
You’ll be here in my heart always
你会一直在我心里
Always...
永远
I’ll be with you
我会和你在一起
I’ll be there for you always
为了你永远在这里
Always and always
永远
Just look over your shoulder
只要你转身
Just look over your shoulder
只要你转身
Just look over your shoulder
只要你转身
I’ll be there always
我会永远在这里
背景信息:
本歌曲是歌曲串烧,营造了这样一个情景:一个女人打电话约好友叙旧,想倾诉烦恼。突然,她的心魔出现了,让她充满了负能量。好友听到她沮丧的话语后,鼓励她要坚强,学会坚持。因为好友会永远站在她身后支持她。
教学建议:
本歌曲包含了over的三个词组:go over, think over, look over,是初中较常用的over短语。且歌词较简单,学生容易理解。歌曲内容情景性较强,讲述了一个小故事,易于引起学生的兴趣。教师可以在教授over短语知识点前的Lead in部分给学生播放这首歌,让学生注意over短语,并记下来。歌曲播放完毕后,教师再次呈现含有over短语的歌词,并让学生猜测短语在句子中的意思,由此联系到over短语知识点,有助于学生更快地掌握这三个over短语,增强他们学习的兴趣。