初中语法词汇
现在进行时
2019-07-19

歌名:Tom’s Diner

歌手:Suzanne Vega

歌词:

Da da da da…

I am sitting in the morning

清晨

At the diner on the corner

我坐在拐角处的小饭馆

I am waiting at the counter

在吧台前

For the man to pour the coffee

等那个男人给我倒咖啡

And he fills it only halfway

他居然只倒了一半的量

And before I even argue

我正想跟他抗议

He is looking out the window

他看向窗外

At somebody coming in

有人快要进来

 

"It is always nice to see you"

"见到你总是很高兴

Says the man behind the counter

吧台后的男人

To the woman who has come in

对进来的女人说 

She is shaking her umbrella

女人正抖落伞上的水珠

And I look the other way

我转头看向另一边

As they are kissing their hellos

他们亲吻对方

I'm pretending not to see them

装作没有注意他们

And instead I pour the milk

我倒了些牛奶

 

And I open up the paper

打开报纸

There's a story of an actor

有篇关于一个演员的文章

Who had died while he was drinking

在他饮酒时死去

It was no one I had heard of

不过是某个人物罢了

And I'm turning to the horoscope

我开始看星象栏目

And looking for the funnies

寻找有趣的东西

When I'm feeling someone watching me

突然感觉有人在注视我

And so I raise my head

于是抬起头

 

There's a woman on the outside

外面有个女人

Looking inside. Does she see me?

正看向里面 她看见我了么

No she does not really see me

不她并没有在看我

Cause she sees her own reflection

而是看着她自己的影像

And I'm trying not to notice

我试图回避她

That she's hitching up her skirt

她正拉起她的裙子

And while she's straightening her stockings

当她拉紧她的长袜时

Her hair is getting wet

雨水打湿了头发

 

Oh, this rain it will continue

这雨会持续整个早晨

Through the morning as I'm listening

我一直听着

To the bells of the cathedral

教堂的钟声

I am thinking of your voice…

想念你的声音

Da da da da…

 

歌曲背景信息

这首“Tom’s Diner”是歌手Suzanne Vega 1982年写的一首叙事民谣,看似很简单流水账的歌词,但却很有意思,充斥着寂寞和伤感,是离别前的释然。

19811118日清晨,天下着小雨,Suzanne又来到这家“Tom’s Restaurant”喝咖啡。这家饭店位于纽约上城第112街和百老汇街交界处,小饭馆的饭菜做得并不可口但价钱还算便宜。店伙计给Suzanne倒咖啡倒了一半便把她丢下不管跑去和一个刚进门的熟识的女顾客打招呼,于是Suzanne只好自己往咖啡里加牛奶了。顺手拿起当天的《纽约邮报》看了起来,上面讲到了一个她不认识的女演员的死讯,Suzanne不感兴趣,又去翻看漫画版,此时意外的发现窗外一个女人朝她看,Suzanne看着那个女人才发现她并没有看她,而是看玻璃镜中的自己......

这些原本马赛克式的琐事组合就在那时那地深深的触动了这个孤独敏感的女人。Suzanne觉得自己像一家冰冷的照相机,蓦然的注视着周围发生的一切,却没有了自己的想法,纯粹一个旁观者;另一方面,又觉得人与人之间身影可以隔得那么近,心灵却依旧离得那么远。这些情绪恐怕在大城市生活的人都曾有过,但Suzanne却没有让那些情绪轻易消散,于是就有了这首《Tom’s Diner》。

 

教学建议

文章讲述的是一天早上,在Toms Diner里的所见所闻。建议老师先放第一遍歌曲,让学生感知歌曲的大意。放第二遍歌曲,让学生找出歌曲中所有关于现在进行时态的结构。放第三遍歌曲的时候,要求学生抓住关键词,用现在进行时态复述歌曲中提到的人物正在进行的动作。只要学生能够运用be(am/is/are)+doing这个结构,就达到教学目的了。

 

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